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不忘初心 争创一流——贵州民族大学办学治校新思路新定位新业绩
2017-10-27 16:24 来源于贵州日报 

贵州民大师生集中收看党的十九大开幕盛况。

奠定“一校两区”格局,大学城校区一角。

贵州民族大学四十几个民族成份的青年学子喜迎党的十九大胜利召开。

文/黄平 孟航宇 图/杨先勤 马托 岳旺 瞿宏伦

提要

  习近平总书记10月19日上午参加了党的十九大贵州省代表团讨论,他希望贵州的同志全面贯彻落实党的十九大精神,大力培育和弘扬团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的精神,守好发展和生态两条底线,创新发展思路,发挥后发优势,决战脱贫攻坚,决胜同步小康,续写新时代贵州发展新篇章,开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来。新华社报道了习近平同志的谆谆嘱托,贵州民族大学两万多名师生员工收看后备感振奋,决心以办学治校的新业绩,不负习近平同志的殷殷期望。



  贵州民族大学创建于1951年5月17日,是新中国创建最早的5所民族院校之一,是中国共产党领导贵州各族人民翻身解放,真正实现民族平等团结,走向共同繁荣的重要成果;在新中国成立初期政权巩固和民族地区建党建政的复杂工作和斗争中发挥了特殊和不可替代的作用。首任院长由贵州省委副书记徐运北兼任,在极端艰难困苦的条件下发韧办学;66年来,一代代民大人执鞭杏坛、宏文列教,传薪继火、服务民族。近5年在办学治校过程中明确新思路、践行新定位、创造新业绩,已经完成“五步走”发展战略第四步,目前正积极落实省委、省政府、国家民委对民大的要求,回应全省各民族同胞的期盼,早日把贵州民族大学建成国内高水平一流民族大学。

  2012年,经教育部批准,贵州民族学院更名为贵州民族大学;“西南民族地区社会管理”博士人才培养项目获国务院学位办批准。

  2013年,贵州省第一批人文社科博士研究生考入民大,在省内率先开启人文社科博士研究生教育层次;荣获全省高校目标绩效考核第一名。

  2014年,建成并入住大学城新校区,奠定“一校两区”总体布局;同年,获批为中国政府奖学金来华留学生接收院校,成为招收学历留学生最多的省属高校。

  2015年,与美国阿尔弗莱德大学共同申报的数字媒体艺术专业中外合作办学项目获教育部批准,与东盟高校的交流合作全面拓展,国际化办学一路凯歌。

  2016年,再次荣获全省高校目标绩效考核第一名;自主培养的首位博士研究生顺利毕业,成为我省自主培养的首位人文社科博士;民大教师首次入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。

  2017年,在教育部本科教学工作审核评估中,得到评估专家组较高评价……

  党的十八大召开以来的五年,贵州民族大学秉承传统、彰显特色,突出区域性、民族性、应用性、综合性特点,发展成为贵州民族地区人才培养培训基地、科技研发基地、民族优秀文化传承创新基地、民族团结进步示范基地和民族地区经济社会发展重要智库;基本建成基础完善、环境优美、特色鲜明、优势突出、质量优异、结构合理、规模适度的教学研究型大学。

执念本土——守望多彩贵州民族民间文化

  千百年来,贵州各世居民族,依山傍水为居,纺纱织布为衣,锤银刺绣为饰,能歌善舞为娱,热情好客为礼,创造了各美其美、美美与共的民族民间文化,蔚为“文化千岛、歌舞天堂、节日海洋”的多彩贵州。兼具地域差异性、民族多元性、发展包容性的本土文化,为贵州民大的教学科研提供了丰厚沃土和无限空间,结出民族学等学科群的累累硕果,领跑西南地区。苗学、布依学、侗学、彝学、水家学等子学科研究达到国内一流水平,对整体中华文明产生重大补益,具有国家层面的战略意义。民大先后主持或参与“六山六水”民族调查、全省民族识别调查、中国百村经济社会调查,开展了75项民族特色村寨建设规划,参与“水书文献、彝族文献、布依族文献”整理,出版了《苗族简史》《布依族简史》《侗族简史》《仡佬族简史》《贵州民族关系史》《百苗图抄本汇编》《民族学纲要》《水书抢救保护与开发利用研究》等大批补白开创之作。

  近年来,学校主持国家社科基金、自然科学基金项目120余项,进入全国社科项目立项百强,多年来位列贵州前两名;近年获国家社科基金重大项目3项、中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程项目1项、教育部重大攻关项目1项;历届贵州省哲学社会科学优秀成果评奖多次荣获一等奖;《彝文古籍夜郎文化史料辑译》等获国家社科基金课题成果鉴定“优秀”等级。

  自2013年以来,已招收博士研究生35人。以博士生导师为核心的学术团队逐渐产生“海绵”效应,吸引了全国民族学、社会学、法学、逻辑学等学科的十余位知名专家在校任教,全职引进了清华大学博导、中国工艺美术大师等重磅人才,引领各民族青年学子追求着思想的光芒和泥土的芬芳。

  目前,贵州民族大学“民族学”已发展成为“本—硕—博”连贯的一级学科,贵州省第一批省级重点学科,涵盖了民族学、社会学、人类学、法学、历史学、少数民族语言文学、民族新闻学、民族文化传播与产业化、新闻传播社会学、音乐学、舞蹈学、社会工作、美术学、服装与服饰设计、民族民间美术、民族法学、文化产业管理、民族戏剧影视文学等专业(专业方向),民大目前的14名二级教授的教研方向大多与“民族类”学科相关或交集,逐渐形成西南地区民族学(人类学)一流专家矩阵;各项成果在学界、政界产生重大影响,为推动瑰丽多彩的民族民间文化上升为最鲜明的贵州印记、贵州特色、贵州标志做出重要贡献。

  去年,贵州省委宣传部、省文化厅、省文联启动多彩贵州大型书画“双百”创作工程,面向全国征集具有国家气派的贵州特色的美术书法作品;42件公开征集作品中,贵州民大教师入选10幅作品,占公开征集数的近四分之一。贵州民族大学倾力打造的田野民间歌舞集《原色》、苗族歌舞音画史诗《鼓道苗疆》、彝族音乐舞蹈诗《索玛花开》等大型歌舞剧目,在全国少数民族文艺会演等国家级赛事中多次摘金夺银、蜚声中外。少数民族传统体育项目的教研与训练是贵州民大多年来的保留课题,培养的本校运动员在历届全国民运会中多次获得一等奖,单独组团参加历届全省民运会,多次荣获团体总分第一名,是全国少数民族传统体育项目重要的教学与训练基地之一。2017年10月13日,体育与健康学院获国家体育总局授予的全国“群众体育先进单位”殊荣。

助力小康——服务我省大扶贫战略行动

  10月18日,习近平同志代表第十八届中央委员会向党的十九大所作报告中宣言“决胜全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化国家新征程”。

  过去5年,贵州民大将高校四大职能的“社会服务”作为学校中心工作之一,不仅建成“四基地一智库”,还以实实在在的扶贫业绩促进了民族地区经济社会发展,赢得了扶贫点群众的交口称誉。

  结合本校专家密集、智力扶贫优势,贵州民大把“反贫困与开放式扶贫”作为主攻方向,将生态文化保护与扶贫开发紧密结合,在民族地区精准扶贫攻坚战中亮点频频、捷报频传。自2014年以来,国务院扶贫办、北京大学主办的“生态文明与反贫困”分论坛连续在贵州民族大学举办了三届。联合国相关机构和国际反贫困组织、国内外反贫困研究专家、中国反贫困一线的社会组织、本土社区发展专家共聚民大,交流探讨贫困治理与社会建设的“贵州模式”,成果斐然。

  秉承贵州民族大学一以贯之的本土精神和责任担当,民大组建“社会建设与反贫困研究院”,以此为基础,2014年,贵州民族大学获批建设省级“民族地区社会建设与反贫困协同创新中心”,并进一步深化与中国社会科学院、复旦大学、贵阳市乌当区等单位的交流合作,积极探索社会建设与反贫困“政、产、学、研、用”为一体的协同创新模式,积极培育具有全国影响力的反贫困智库。智库以“核心团队+协作团队”的模式,构建反贫困研究学术团队,核心团队为贵州民族大学教学研究人员,协作团队来自中国社会科学院、复旦大学等国内外知名科研院所和高等院校,智库以社会学、民族学、经济学、历史学、政治学等多学科协作,多地区资源整合为主要特点,致力于社会建设与反贫困相结合的研究,提出以社会建设为基底的反贫困理论与实践路径。

  社会建设与反贫困研究院承担并实施了“武陵山区(贵州)扶贫开发与社会建设协调发展研究”课题、省委重大问题调研“社会建设与武陵山区(贵州)扶贫开发模式创新研究”课题,提出了“新三农”问题和相应的对策建议,形成调研成果《社会建设与扶贫开发新模式的探求》、“世界银行贷款贵州省文化与自然遗产保护和发展项目(中期)社区工作评估及重点社区基线调查”项目研究成果《第四只眼》、《政治制度优势与贫困治理》正式出版书籍并引起学界热议。

  作为全国唯一的“总课题组+省级协调组织+村级课题组”科研模式创新探索点,贵州民族大学承担并实施国家社科基金重点课题“中国百村经济社会调查”5个子课题。社会建设与反贫困研究院的研究成果得到了时任中央统战部、贵州省委主要领导同志的重要批示,并受贵州省人大常委会委托实施多项扶贫开发的专题调研。该校承担或主要参与制定了近百个市(州)、县(区)的旅游总体规划,为我省全域旅游做出贡献。

  除了理论与科研贡献,贵州民族大学与全省60多个市(州)、县(市、区)建立了紧密互惠的校地合作关系,把教研与实训的课堂延伸到田野、工厂和社区,推动师生走向扶贫扶智、文化建设的第一线。既有力地支持了地方经济、社会、文化建设,也在实践中磨砺培养了大批有较强实践动手能力的高素质应用型人才。近五年,派出“同步小康 驻村第一书记”近20人,扶贫成效明显。到2020年,是我国全面建成小康社会决胜期。贵州民大人可以自豪地说,助力扶贫攻坚和小康建设,我们在现场、在田野、在工矿、在贫困群众身边。

立德树人——“三元融合”育民族英才

  贵州民族大学现有的两万余名全日制在校生,有来自五大洲24国的留学生近400名,来自全国各地的中国学生中包含了四十几个民族成份的同学,是一个多民族大家庭。

  从2013年开始,学校党政主要领导在学校顶层设计中即开始谋划一个贯穿办学治校全过程的核心理念,几经实践和推敲,“三元融合”(办学治校过程中坚持人文精神、科学精神和民族团结精神的深度融合)逐渐清晰明确并得到全校师生员工的认同并深入践行。

  贵州民族大学始终贯彻落实好“一项任务(立德树人)、两个定位(培养信念坚定、品德优良的当代大学生)、三元融合”工作思路,积极引导师生牢固树立“三个离不开”思想(汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也互相离不开)和“五个认同”意识(对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同),不断增强“四个自信”,带领师生深入学习践行“五位一体”“四个全面”“五大发展理念”,不断取得新成效。

  贵州民大以专业综合改革为重点,加强课程内涵建设,完善人才培养机制,构建多元化人才培养模式;以学业评价体系改革为抓手,调动师生教与学的积极性;强化实践创新能力,搭建实践培养平台,完善实践教学政策保障体系,提升学生的综合素质和实践动手能力。

  近几年来,贵州民族大学人才培养的创新之举可圈可点:与省委宣传部共建传媒学院成果丰硕,培养了一大批具备马克思主义新闻观并且实操能力强的传媒人才,在贵州各大媒体中都涌现民大传媒学子的身影;与北京广慧金通公司共建空中乘务专业是西南地区航校以外首个空乘专业,为各大航空公司输送了优秀的空乘人员;与中关村软件园、浪潮集团等IT业巨头共建软件工程专业,为贵州“大数据”战略行动培养储备人才;与美国阿尔弗莱德大学合办数字媒体艺术专业,培养具有国际视野的艺术专才……

  对本科人才培养模式进行大刀阔斧的改革,以CDIO工程教育改革为切入点,在建筑学、机械电子工程、环境生态工程和计算机科学与技术四个专业实行CDIO工程教育模式改革,探索符合专业特点的人才培养新模式。如建筑学专业培养将艺术、民族和技术相融的“ATN·CDIO”建筑设计人才。通过改革实施,提升了学生实践应用能力、开拓创新和团队协作意识和精神。

  实施大类招生改革,大一新生不分具体专业,第一年学习公共基础课,学生逐渐适应了学习生活环境、明白自己兴趣所在之后,根据其兴趣爱好选择大二、大三的专业方向,大四再进入企业和社会实习实训。实施三学期制改革,优化理论课教学,加大实践教学,重视和政府、企业、行业的合作共建,推进高校与高校,高校与政府、高校与企业、高校与社会行业间的协同育人新模式;让学生在课堂有收获、在实习基地有动手平台,学以致用教学相长。

  贵州民大以服务地方、服务校本、服务国家特殊需求为指向,加强科研项目管理,改革科研评价制度,突出科研对地方经济社会发展贡献导向,建立分类评价、多元评价和开放评价体系。重视科研评价中的过程评价和团队评价,完善科研服务与监管体系。改进科研经费管理,进一步完善科研激励机制,改进科研机构管理方式,鼓励多出成果,快出成果,出好成果,提高科研贡献度。还将深化人事分配制度改革,以完善分配激励约束机制为核心,强化绩效工资改革,健全符合学校特点、体现岗位绩效和分级分类管理要求的收入分配制度,以及适应学校和地方经济社会发展需要的人才评价体系。通过改革,形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

  求善求美的人文精神、求真求实的科学精神、求同求谐的民族团结精神,深入每一个民大人的灵魂深处,贯穿到办学治校全过程,为各民族师生营造了一个温暖和谐的大家庭,各族学子在此手足相亲、守望相助。66年来,贵州民大在任何情况下都未发生过有损民族团结的事件,多次被国务院授予“全国民族团结进步先进集体”称号,2015年被中央文明委授予“全国文明单位”称号。

  不忘初心,争创一流。沐浴着党的光辉政策,贵州民族大学将以“双一流”为目标,改革发展,彰显特色,至建校百年时,真正建成人民满意的国内高水平一流民族大学。

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